Польза ДумаРадж

В чём польза ДумаРадж? Обучение игре, как и сама игра ДумаРадж, стимулирует нейрональную активность, повышает нейропластичность — одно из ключевых открытий XXI века.

Вы наверняка слышали известную поговорку: «Нервные клетки не восстанавливаются». Однако современные научные исследования опровергли это утверждение. Выяснилось, что в гиппокампе мозга на протяжении всей жизни могут появляться новые нейроны. Для этого необходимо регулярно стимулировать мыслительные процессы и тренировать мозг. Когда мы постоянно думаем о чём-то или учимся новому, нервные импульсы проходят по одним и тем же путям. С каждым разом эта связь становится всё более прочной. Но если человек перестаёт использовать какой-то навык, нервный импульс ослабевает, и этот навык может быть забыт.

Существует множество методов активизации нейропластичности. Например, обучение игре на музыкальном инструменте способствует увеличению объема области коры головного мозга, ответственной за двигательные функции, а также улучшению взаимодействия между полушариями. Физическая активность и медитация также являются эффективными способами стимуляции нейропластичности.

Результат обучения будет наиболее ощутимым, если вы будете прикладывать усилия в процессе. Легкость в освоении материала не должна вводить в заблуждение. Учиться полезно не только для достижения конкретных целей, но и ради самого процесса. Обучение помогает замедлить возрастное снижение когнитивных функций и поддерживает молодость мозга. Преподаватели, которые постоянно тренируют свою умственную активность, сохраняют остроту ума и свежий взгляд на вещи на долгие годы.

Нейропластичность.

Мозг обладает удивительной способностью адаптироваться к новым условиям, изменяя свою структуру и функции. Этот процесс, известный как нейропластичность, включает формирование новых нейронных связей и модификацию существующих. Благодаря нейропластичности человек может не только адаптироваться к изменениям в окружающей среде, но и восстанавливать утраченные функции.

Игра.

Игра как форма активности, творчества и самовыражения человека, а также как элемент культуры общества, представляет собой осознанный или инстинктивный способ получения и развития навыков. Она характеризуется повторением, закреплением и совершенствованием рефлексов и форм активности, способствующих развитию личности. Игра включает как естественные формы поведения, так и специально организованные виды деятельности в различных сферах, таких как педагогика, психология, военное дело, управление и психотерапия. Игровые практики также применяются в проектировании будущего и развитии человека и общества.

Соревнование.

Это твоя игра с таким же, как ты. Человеку намного интереснее обыгрывать подобного себе. При этом развиваются оба человека. Соперничество максимально раскрывает творческий потенциал человека и не даёт возникнуть «животной» покорности. Конкуренция, как стремление к доминированию, стимулирует изобретательность и не позволяет довольствоваться тем, что уже не имеет значения, ценности и пользы.

ДумаРадж соревновательная игра.

Преимущество игрового мыслительного формата в том, что он не является обязательным, как задание или поручение. А стремление обыграть кого-либо — хороший стимул активации мыслительного процесса.

ДумаРадж является весьма мощным видом нейротренировки, при этом подводящие упражнения уже сами по себе являются нейротренировками и могут выступать как самостоятельные игры. Человек обучается, играя, и играет, обучаясь, при этом соревнуясь с себе подобными, а не просто решает какую-то задачу. Игра доступна и полезна представителям разных поколений и способна помочь развить умственные способности в любом возрасте.

Например, многие педагоги рекомендуют для всестороннего воспитания детей не ограничиваться только занятиями в спортивных секциях и обязательно включать в расписание творческие и интеллектуальные виды деятельности.

Что может развить ребенок, играя в ДумаРадж?

Умение знакомиться и договариваться.

Игра понятна и доступна многим, поэтому поиграть можно будет с кем угодно и практически где угодно. Арбитральные усложнения необходимо обговаривать перед началом партии. Сами правила игры стимулируют коммуникацию.

Концентрация, терпение, усидчивость.

Масса цифрового контента и постоянные скроллинг – это залипание в бесконечный поток ненужной и часто деструктивной информации, который трудно остановить даже взрослому человеку. Но для детей это особенно опасно, ведь мозг привыкает к быстрой смене картинок, значительно ухудшается концентрация, внимание, особенно к деталям, расстраивается нервная система. Дети, играя в ДумаРадж, даже непоседы, находят точку опоры внимания, погружаясь в игровой процесс целиком.

Восприятие реальности.

Концепция игры стимулирует в ребёнке пространственное видение. Он видит вокруг мобильные объекты и, наблюдая за ними, определяет им место относительно себя. Он начинает задумываться, как устроен мир, и всё чаще перестаёт переносить законы виртуальности в реальность. Избавляясь от навязанных виртуальных иллюзий, развивает свою фантазию творца.

Навык «думания».

Развивается способность мыслить. Ведь ребенок, повзрослев, окажется в ситуациях, в которых нужно будет достаточно быстро находить решения, продумывая разные варианты решения и определяя максимально верный. Играя в ДумаРадж, ребёнок размышляет, развивая логику, память и внимание.

Самостоятельность.

Игра представляет собой единоборство, в котором можно опираться только на собственные силы, способности и знания.

Дисциплина.

Игровая неряшливость, самонадеянность, пренебрежение к сопернику приводят к обидным поражениям. Ребёнок способен осознать, что именно его личное несерьёзное отношение к ситуации вызвало неприятное ощущение. Он начинает искать способы самоконтроля и управления собой, как внутри себя, так и обращаясь к опыту других. 

Ответственность и коллективизм.

Командный формат способствует активному обмену знаниями и опытом. Дети в таких условиях не стремятся демонстрировать свои личные достижения, а сосредоточены на том, чтобы помочь своей команде добиться победы. 

Иммунитет к неудачам.

Концепция ДумаРадж соревновательная, в которой, как и во многих видах спорта, есть место победам и поражениям. Любое поражение в ДумаРадж в первую очередь повод для совершенствования, стимулирующее рост. Поражение можно конвертировать в победу, проводя анализ и работу над ошибками, условно «перемотав» партию назад.

Стратегическая и системная способность мыслить.

Ребёнок в игре постепенно приучается продумывать развитие событий на несколько ходов вперед, учитывая действия оппонента. Разные жизненные ситуации будут восприниматься системно взаимосвязанными. Ребёнок приучится анализировать последствия каждого своего поступка, находить и подбирать варианты решений.

Скорость реакции.

Игровая ситуация может изменяться с каждым ходом. Постепенно ребёнок приучится ориентироваться в ситуации, находить новые варианты, просчитывать их и принимать оптимальное решение.

Определение приоритетов.

В игре регулярно приходится решать, от чего можно отказаться в моменте, для того чтобы не потерять главное. Игра моделирует и наглядно демонстрирует, что и в жизни есть главные и второстепенные цели.

Память и внимание к деталям.

Играя, ребенок будет запоминать игровые позиции, чтобы не обдумывать их, когда они вновь повторятся. Необходимость следить за каждой фигурой на доске развивает внимание. Некоторые дети могут развить фотографическую память.

Накопление и управление информацией.

Мозг привыкает воспринимать и перерабатывать большие объемы информации. Конвертировать информацию в принципы. Понимание принципов развивает интеллектуальные способности.

sapienti sat